PAIKEM sebagai alternatif yang dapat
digunakan oleh guru untuk dapat mengaktifkan peserta didik, baik secara
individu maupun kelompok. Guru diharapkan dapat melakukan pengembangan,
modifikasi, improvisasi atau mencari strategi atau metode lain yang dipandang
lebih tepat. Karena pada dasarnya tidak ada strategi yang paling ideal/baik.
Masing-masing strategi memiliki kelebihan dan kekurangan sendiri. Hal ini
sangat tergantung pada beberapa faktor, seperti tujuan yang hendak dicapai,
pengguna strategi (guru), ketersediaan fasilitas, kondisi peserta didik dan
kondisi lainnya. Dengan satu catatan, aplikasi strategi PAIKEM harus bersifat
variatif. Sekian banyak model strategi PAIKEM seharusnya tidak diterapkan
secara tunggal, melainkan harus dikombinasi antara satu strategi dengan
strategi lainnya. Kombinasi dua strategi atau lebih ini sangat menopang
ketuntasan pencapaian tujuan optimal. Pemilihan dua atau lebih strategi dalam
satu proses pembelajaran harus melihat dan mencermati Kompetensi Dasar disampaikan.
Disamping itu, kombinasi dua strategi atau lebih ini sangat sesuai dengan
prinsip dasar PAIKEM, yakni, pembelajaran serba variasi. Proses pembelajaran
harus menggunakan variasi metode, variasi strategi, variasi media, dan variasi
sumber belajar.
|
No.
|
STRATEGI/METODE PAIKEM
|
|
1.
|
EVERYONE IS A
TEACHER HERE (Setiap Murid sebagai Guru)
|
|
2.
|
WRITING IN THE HERE
AND NOW (Menulis Pengalaman secara Langsung)
|
|
3.
|
READING ALOUD
(Strategi Membaca dengan Keras)
|
|
4.
|
THE POWER OF TWO
& FOUR (Menggabung 2 dan 4 Kekuatan)
|
|
5.
|
INFORMATION SEARCH
(Mencari Informasi)
|
|
6.
|
POINT- COUNTERPOINT
(Beradu Pandangan sesuai Perspektif)
|
|
7.
|
READING GUIDE
(Bacaan Terbimbing)
|
|
8.
|
ACTIVE DEBATE
(Debat Aktif)
|
|
9.
|
INDEX CARD MATCH
(Mencari Jodoh Kartu Tanya Jawab/Isu Sejenisnya)
|
|
10.
|
JIGSAW LEARNING
(Belajar Melalui Tukar Delegasi antar Kelompok)
|
|
11.
|
ROLE PLAY (Bermain
Peran)
|
|
12.
|
DEBAT BERANTAI
|
|
13.
|
LISTENING TEAM (Tim
Pendengar)
|
|
14.
|
TEAM QUIZ
(Pertanyaan Kelompok)
|
|
15.
|
SMALL GROUP
DISCUSSION (Diskusi Kelompok Kecil)
|
|
16.
|
CARD SORT (Menyortir Kartu)
|
|
17.
|
GALLERY WALK
(Pameran Berjalan)
|
|
18.
|
JEOPARDY GAME
|
|
19.
|
CERAMAH PLUS (Ceramah
bervariasi/ interaktif)
|
|
20
|
CRITICAL
INCIDENT
|
|
21
|
BILLBOARD
RANKING
|
|
22
|
SNOWBALLING (Bola Salju 1-2-4-8-16- dst)
|
|
23
|
POSTER COMMENT
|
|
24,25,26,27 : METODE
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.
|
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar